融媒体记者 刘 蕾 郇玉乔

 

“为边疆教育发展踏踏实实做些事，为促进民族交流、增进民族感情贡献一份力量。”在聊到为什么会援疆时，楚州中学教师章海军动情地说，“把有限的教师生涯投入到祖国需要的地方。”

 

带去淮安教材

共享两地教育资源

 

2017年2月，刚到新疆一个星期，还未完全适应当地水土的章海军，就已经积极主动地开展工作了。他将从淮安带来的“人教版”物理高考涉及的所有学案、作业纸以及教学所需课件，分别拷贝给了新疆生产建设兵团第七师高级中学高一、高二物理备课组长，对接共享两地的教育资源。同时结合新疆当地的需求，联系了大学同学和原单位同事，对原有学案进行了丰富和完善。

同年5月，第七师高级中学推进“高效6+1”课堂模式，在学校的要求下，章海军展示了一堂《动能定理》的示范课。课堂中他有效利用手机和笔记本展示了“怎么在有限的教学资源下运用现代化教学设备”，充分发挥现代科技对课堂改革的作用。课堂的教学思想、教学方式、教学效果不仅得到同学科组教师的一致好评，该教学手法在学校其他学科组也得到了强力的共鸣。他还积极帮助物理学科组参与“高效6+1”课堂模式的其他老师准备上课所需的课件、学案等教学资源，并深入课堂协助他们丰富教学环节，解决了一些棘手的电脑操作问题。

课后，章海军通过学校的工作群，向全体教师分享了怎样简单的使用“希沃”技术进行教学，并利用课余时间积极帮助他们完善运用技巧，充分展示了其信息化技术运用能力和专业素养。

针对第七师高级中学“打造一流名校，实现学生每年考入清华、北大数量上的突破以及完成考入985、211名校人数增长的目标”的办学要求，结合学校的自身特点和学生的基本素质，章海军协同第七师高级中学物理教研组长李登华老师，提出“自主招生”是目前最为简单有效的方法。为此，他们草拟了《关于组建第七师高级中学物理奥赛班的提议》和《物理奥赛班建班事项》，并且提交给第七师高级中学分管教学的部门进行商议讨论。

由于学校没有合适人选，原本就承担了高一(1)、(2)、(5)三个班教学任务的他，还临时承担了每周2节课的奥赛班教学工作。这是该校首次物理奥赛班教学，从教材选择、课题确定，他都付出了大量的心血，不但多次电话向海安中学、马鞍山中学等奥赛成果显著、经验丰富的学校请教，而且自费购买了大量的相关教材。7月份的新疆奎屯地区酷暑难耐，夜晚，教师宿舍顶楼宿舍室内温度高达40多度，章海军每晚睡眠不足5个小时，可为了每周2节奥赛课，每个星期他至少多付出10个小时以上的研究备课时间。

“2017年11月，淮安援疆工作组开展‘送医、送教’活动，我向学校提出教师组可以借此机会，帮助第七师高级中学做好中考招生的宣传工作，吸引团场优秀学生。”章海军在125团和126团面对初三毕业班的学生做了《需要从初中开始培养十个高中生最实用的学习习惯》的报告会，得到了团场师生的一致好评。

 

因地因人施教

教学家访促共同进步

 

针对新疆高考的要求，他重新研读教材，参考教学大纲，结合七师高中的学生特点以及课程结构，对不同层次的班级，提出不同的教学方案。章海军坚持认真备课、上课、批改作业、辅导、评价学生。

2017年6月份，章海军细化自治区的学考复习方案，提出了以基本概念听写为主线、以试卷巩固练习为辅的复习思路，对学生进行了一周两次考试，达到了反馈快、总结勤、效果好的复习成效。在备课组所有同事的努力下，不但章海军自己带的3个班平时阶段考试在校内成绩优良，而且学校全体高一学生在新疆维吾尔自治区组织的“2017年7月普通高中学业水平考试”中物理成绩的合格率、优秀率都突破第七师“普通高中学业水平考试”物理成绩历史新高，合格率为100%，高一物理备课组因此被评为“校级先进教研组”。

10月份，针对“四校联考”出现的七师学生解题习惯差、解题速度慢等问题，章海军通过采用“每周定时测试”的补救措施，及时发现并解决学生每周学习中出现的问题，锻炼学生解题速度，自己不但负责了班级的试卷编制和审核工作，还积极分享资源给和“淮安班”具有“竞争”关系的二班学生使用。援疆工作中，他时时刻刻体现着淮安援疆教师“知无不言、言无不尽”的工作作风，积极和当地师生共同学习，共同进步。

章海军积极参加兵团组织的各项教学教研活动，在兵团第四届“翻转课堂”研讨会暨兵团2017年教师课改成果展示评比活动中，他的论文、教学设计和录像课均获得了兵团二等奖。

2018年元旦休假期间，章海军自费冒雪坐车100多公里，带着慰问品和慰问金到班级民族学生家庭家访，深入了解学生家庭的生活需求和生活期望，协助一户家庭完成了双胞胎女儿进入“淮安班”学习的愿望。

 

圆满完成援疆任务

两地分隔不改师生情

 

2018年7月，顺利完成为期一年半援疆任务的章海军，不舍教了一年半即将踏入高三的“淮安班”学生，毅然决定向上级部门申请继续再援疆一年半。然而，由于从小体弱，在出发前的体检中，医生认为他的身体不再适合新疆生活，上级部门从人文关怀角度结束其援疆工作。得知消息后，章海军心情失落，学生泪眼婆娑，彼此感觉颇多遗憾。

2019年6月9日，许多学生高考后立即从新疆给他发来视频；学生查到高考成绩后，第一时间向他传来喜讯；学生填报志愿遇到困扰时，首先向他咨询。当有学生填报志愿选择江苏高校时，他满脸幸福地说：“这是对我们淮安班教师、淮安援疆工作以及江苏援疆工作最好的认同和肯定。”